Andrea Campos Preto

Profissional com sólida trajetória de mais de duas décadas na área da educação e do desenvolvimento humano, atuando na intersecção entre pedagogia, cognição e neurociências. Iniciou sua carreira com a formação em Magistério e graduou-se em Pedagogia, acumulando experiência como professora do Ensino Fundamental 1 em escolas das redes pública e privada. Consolidou sua especialização técnica por meio de pós-graduações em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia, além de ter atuado no ensino superior como professora na pós-graduação em Psicopedagogia na UNIFAI.
No terceiro setor, integrou projetos sociais focados no suporte à aprendizagem em regiões vulneráveis, com destaque para a aplicação prática da metodologia RTI (Resposta à Intervenção) em ações na Zona Leste de São Paulo e em um projeto breve no estado do Piauí. Desde 2013, dedica-se à prática clínica, onde desenvolve um trabalho robusto de avaliação e intervenção. Suas investigações baseiam-se no uso rigoroso de testes padronizados e instrumentos não restritos, levantando hipóteses diagnósticas neuropsicopedagógicas e pedagógicas mais consistentes e fundamentadas.
Na vertente interventiva, estruturou uma abordagem diferenciada que utiliza jogos especializados e materiais lúdicos direcionados para estimular habilidades em defasagem e potencializar as áreas cognitivas preservadas do paciente. Comprometida com a excelência técnica e a atualização científica contínua, mantém uma participação ativa como ouvinte em diversos congressos, simpósios e cursos de extensão voltados às áreas da neuropsicopedagogia, cognição e aprendizagem.